Giáo dục vì phát triển bền vững: UNESCO và hành trình xanh hóa trường học tại Síp

(Ngày Nay) – Nhiệt độ toàn cầu gia tăng đang tác động đến mọi khía cạnh của cuộc sống, bao gồm cả giáo dục, khi nắng nóng cực đoan ảnh hưởng đến khả năng học tập của học sinh. Tại Síp, nhiệt độ trong lớp học vào tháng 6 thường vượt quá 34°C, cao hơn nhiều so với mức tối ưu cho môi trường học tập. Điều này tạo ra những rào cản lớn đối với giáo dục hiệu quả, đặc biệt ở các quốc gia có khí hậu nóng như Síp.

Tuy nhiên, trường học có tiềm năng đặc biệt để thích ứng với những thách thức này và tiên phong trong các nỗ lực phát triển bền vững.

Giáo dục vì sự phát triển bền vững tại Síp

Để ứng phó với vấn đề này, Síp đang tích hợp các chiến lược thích ứng với khí hậu vào cơ sở hạ tầng trường học và phương pháp học tập theo dự án. Đây chính là mục tiêu của dự án Thúc đẩy Hiệu quả Năng lượng & Phát triển Cách tiếp cận Sáng tạo trong Trường học (PEDIA). Dự án này hỗ trợ chuyển đổi các tòa nhà trường học tại Síp thành các công trình gần như không tiêu tốn năng lượng.

“Chúng tôi đang triển khai một nỗ lực đầy tham vọng nhằm tái thiết các trường học thành những không gian bền vững, sáng tạo, mang lại lợi ích cho cả học sinh, giáo viên cũng như cộng đồng nhà trường và môi trường,” Tiến sĩ Aravella Zachariou, Trưởng đơn vị Giáo dục về Môi trường và Phát triển Bền vững của Bộ Giáo dục, Thể thao và Thanh niên Síp, chia sẻ.

Bằng cách mở rộng các biện pháp nâng cao hiệu quả năng lượng và thúc đẩy hợp tác liên ngành, dự án PEDIA đang tạo ra một cách tiếp cận toàn diện và bền vững. Hiện tại, dự án đã bắt đầu hỗ trợ nâng cấp 25 trường công lập, được lựa chọn sau quá trình đánh giá nhu cầu. Dưới sự dẫn dắt của các kiến trúc sư từ Cơ quan Năng lượng Síp, các nâng cấp bao gồm lắp đặt mặt tiền cách nhiệt, cửa ra vào và cửa sổ tiết kiệm năng lượng, hệ thống chiếu sáng LED, các tấm pin năng lượng mặt trời bổ sung và, khi có thể, các khu vườn trên mái.

Biến trường học thành phòng thí nghiệm sống

Các trường học thân thiện với môi trường không chỉ dừng lại ở hiệu quả năng lượng. Việc nâng cấp trường học tại Síp đã giúp lớp học trở nên bền vững hơn, thoải mái hơn và là không gian học tập lành mạnh hơn. Được xem như các phòng thí nghiệm sống, những ngôi trường này giúp học sinh tiếp cận trực tiếp với sự bền vững, nuôi dưỡng ý thức bảo vệ môi trường suốt đời và mang đến trải nghiệm học tập thực tế về phát triển bền vững.

Chứng kiến sự thay đổi của trường mình, học sinh có cái nhìn sâu sắc hơn về trách nhiệm môi trường. Quan trọng hơn, những kiến thức học được ở trường còn lan tỏa đến gia đình. “Em đã kể với bố mẹ tất cả những gì học được về các biện pháp bền vững, và chúng em cũng thực hiện điều đó ở nhà,” Raphael, học sinh trường Tiểu học Dali B’, chia sẻ.

Giáo viên cũng có cơ hội nâng cao chất lượng giáo dục bằng cách tích hợp phương pháp học tập theo dự án vào chương trình giảng dạy. Chẳng hạn, học sinh được tìm hiểu cách trường học của mình được xây dựng và vận hành thông qua hệ thống năng lượng tái tạo. Bằng cách kết hợp sách giáo khoa, nền tảng số và các buổi giao lưu với chuyên gia cùng với những cải tiến về năng lượng, giáo viên đã giúp học sinh khám phá về biến đổi khí hậu, phát triển bền vững và vai trò quan trọng của hiệu quả năng lượng trong việc tăng cường khả năng chống chịu với khí hậu.

Dự án PEDIA là minh chứng cho thấy giáo dục và phát triển bền vững có thể phối hợp để tạo ra một cách tiếp cận hệ thống, giúp cải thiện nền giáo dục và xây dựng một tương lai bền vững hơn. Dự án là thành phần quan trọng trong Sáng kiến Quốc gia về Giáo dục vì Phát triển Bền vững (ESD) 2030 của Síp. Được tài trợ bởi Liên minh Châu Âu và Ủy ban Châu Âu, dự án được triển khai với sự hợp tác chặt chẽ giữa Văn phòng Năng lượng Síp và Bộ Giáo dục, phù hợp với các mục tiêu khí hậu của EU và Kế hoạch Năng lượng và Khí hậu Quốc gia Tích hợp của Síp.

Quỳnh Hoa

Theo UNESCO